Grund genug Blumen aller Art auch in unser Klassenzimmer zu holen: Unsere Fenster sind mit wunderschönen, bunten Kirigami-Blumen geschmückt, an der Schnur quer durchs Klassenzimmer baumeln die Blumen aus der Packung Blütenpracht zusammen mit den Schnibbelblümchen.

Alle drei Packungen ähneln sich, aber sind bei näherer Betrachtung nicht nur in ihrer Größe unterschiedlich: Die Kirigami-Blumen werden mit Hilfe der Formschablonen hergestellt. Das bedeutet, als erstes wird das mitgelieferte quadratische Transparentpapier zweimal gefaltet, so dass ein kleines Quadrat entsteht. In dieses Quadrat lassen sich die Blütenschablonen stecken und durch das Transparentpapier kann man die Blütenform mit dem Bleistift nun nachspuren, bevor man diese dann ausschneidet. Stellt euch darauf ein, dass nicht alle Kinder die Schablone in die richtige Ecke und auch nicht direkt zu Beginn immer „richtig herum“ stecken. Es wird so manche Einzelteile als Ergebnis geben, aber der Lernprozess geht unglaublich schnell. Ein kleiner Rat an dieser Stelle: hier lässt sich wunderbar das Thema Symmetrie noch einmal wiederholen und dann passieren auch definitiv weniger Fehler.

Die Blütenpracht und die Schnibbelblümchen sind recht ähnlich in ihrer Herstellung. Auf farbigem Tonpapier sind halbe Blütenformen aufgezeichnet, die es gilt nach dem Falten auszuschneiden. Die Blüten der Blütenpracht haben einen Durchmesser von ca. 7cm, die Schnibbelblümchen hingegen sind etwa halb so groß.

Alle drei Produkte lassen sich auch schön miteinander kombinieren. So kann beispielsweise ein Kirigami-Blatt mit einer Blütenpracht durch Kleber verbunden werden und das Schnibbelblümchen bildet zu guter Letzt die Mitte.

Was soll ich sagen??? I like the flowers, i like the daffodils…

Viel Spaß,
Marja

Kirigami-Blumen, Blütenpracht, Schnibbelblümchen und viele weitere Blumen zum Selbermachen gibt es in unserem Onlineshop » Zu den Blumen im Labbé PDF-Shop

Ein Tipp zur Reihenfolge: Am Besten lasst ihr die Kids erst schreiben und danach malen. Wir haben erst gemalt und dann geschrieben. Durch die Buntstiftschicht konnte man nicht mit jedem Stift gut schreiben. Und ich würde euch auch empfehlen, als Letztes zu pricken und abschließend zu sticken. Für die ganz Geduldigen kann man noch schöne Perlen zur Verfügung stellen, die die Kids mit einarbeiten.

Durch die unterschiedlichen Motive eignen sich die Karten auch für andere Anlässe wie beispielsweise zum anstehenden MUTTERTAG besonders gut. Viel Spaß!

Einen schönen Maistart,
Marja

Das Hallo Sticken-Set bestehend aus 16 Karten mit den Motiven Denkblase, Sprechblase, Zickzackblase, Hallo, Sonne, Herz, Sterne und Wolke findet ihr in unserem Onlineshop » Zu den Stickkarten Hallo Sticken im Onlineshop

Besonders im Zeitalter des Web 2.0 sind selbstverschickte und dazu noch selbstgestaltete Postkarten besonders willkommen. Aus diesem Grund sind auf unserer Reise die, wie ich finde, wunderschönen Hallo-Sticken-Karten mit im Gepäck.

Die Blankokarten haben schon aufgedruckte Sprechblasen oder Urlaubssymbole, die man mit Nadel und Faden besticken kann. Damit die Fäden später nicht zu sehen sind, wird die „Vorerst-Doppelkarte“ nach dem Sticken zusammengeklebt, so dass eine normale Postkarte entsteht. Für die Karten habe ich natürlich Garn in allen Farben dabei. Und einfachhaltshalber auch Pricknadeln plus Unterlage. So können die Sticklöcher schon vorgestochen werden.

Unsere abendliche Vorlesezeit wird uns „Doktor Proktors Pupspulver“ von Jo Nesbø versüßen. Die Buchhändlerin garantierte mir absoluten Spaß und lachende Gesichter. Da die M10-Kids sich gerne kringelig lachen, habe ich das Buch gekauft und freue mich auf die Vorlesezeit jeden Abend mit strahlenden Gesichtern. Auf das anschließend alle Kinder mit einem Lachen im Gesicht tief und fest von ihren Erlebnissen träumen.

Wer von Euch fährt noch auf Klassenfahrt und hat Tipps dabei?

Aprilgrüße von
Marja

Im Rahmen unserer Schulprojekttage zum Thema „Gesundheit“ hat eine Kollegin einen Tag mit den Freeness-Leuten organisiert. Ich hatte keine Ahnung, was uns erwarten wird. Unser Treffpunkt war das öffentliche Gelände der Domäne Dahlem und los ging es: Über Treppen hüpfen, durch Fahrradständer klettern oder über alte Trecker, über Steine springen, und und und…

Die Kinder und auch die Erwachsenen hatten richtig viel Spaß und wuchsen mit der Zeit über sich hinaus: sie sahen am Ende des Tages in der Natur immer wieder Kletter- oder Balanciermöglichkeiten und konnten kaum aufhören. Also Berliner Kollegen kontaktiert Freeness, es lohnt sich! Die beiden Parkour-Spezialisten bieten Freeness nicht nur für Kinder/Jugendliche an, sondern auch für Erwachsene. Und alle Nicht-Berliner: Schaut in eurer Region, vielleicht haben die Freeness-Leute ja auch noch Kontakte für euch oder überlegt euch selber etwas! Ein Stichwort für die Suche könnte vielleicht „Parkour für Kinder“ sein.

Falls ihr noch neue Ideen für Gruppenspiele braucht, besucht unbedingt mal die Spielideen-Seite Spielotti. Unter der Rubrik Park-, Wald- und Wiesenspiele findet ihr zahlreiche Tipps, die die Kinder mit Sicherheit wieder mehr in die Natur bringen. Ich persönlich mag den Klassiker ziemlich. Gerne lasse ich Zweiergruppe mit Zeitungspapier gegeneinander antreten.

Und ihr? Was habt ihr noch so für Lieblingsspiele?

Auf dass das Wetter besser wird!

Alles Liebe,
Marja

Methoden wie Klassenrat, regelmäßige Gesprächsräume, Gesprächsregeln, freundlicher Umgang, und und und dienen einesteils dazu Mobbing präventiv zu absorbieren. Andernteils denken sich immer wieder tolle Autoren großartige Bücher aus. Heute möchte ich Euch das Bilderbuch Wanda Walfisch sehr ans Herz legen.

Der Autor Davide Calì hat Wanda, ein kleines molliges Mädchen geschaffen, der es mit einem phantastischen Tipp ihres Schwimmlehrers gelingt, an Selbstvertrauen zu gewinnen und die Welt mit anderen Augen zu sehen, so dass am Ende auch ihre Umwelt sie anders wahrnimmt. Die Illustratorin Sonja Bougaeva rundet die Geschichte für mich mit ihren kecken Bildern zu einem großartigen Buch ab. Es passt.

Lieben Gruß,
Marja

Bitte schaut Euch dieses Video an. Ist es nicht faszinierend? Und diese Ruhe… herrlich. Ihr könnt sicher sein, die Kinder werden riesige Augen machen!

Umso besser, dass Labbé sich dieser Kunst angenommen hat und dazu ein PDF-Produkt entwickelt hat. Pro Muster (insgesamt neun verschiedene) gibt es drei Arbeitsblätter als Differenzierung. Auf dem ersten wird ein großes Kolam nachgespurt.

Beim zweiten kann jeder das jeweilige Kolam selbst malen. Hilfestellung bieten die bereits vorgezeichneten Punkte. Wenn diese Übung flüssig klappt, geht es ans Eingemachte. Auf einem DIN A4 Bogen sind drei Reihen mit Kolam Feldern, alle wesentlich kleiner. Die erste Reihe ist noch zum Nachspuren, dann wird nur noch freihand gemalt.

In der M10 haben wir die ersten beiden Muster im Klassenverband gemacht. Jedes Kind wurde auf seine Art gefördert und gefordert. Konzentration steht hier im Zentrum. Aber vor allem auch die Augen-Hand-Koordination wird trainiert. Allerdings steht der Spaß über den Kompetenzen.

Mittlerweile liegen die Kolams als zusätzliches Freiarbeitsmaterial in unserem Raum und ich kann Euch sagen, unser Schulhof wurde hier und da auch schon mit einem Kreide-Kolam verziert!

Ein besonderer Nebeneffekt ist dabei die kulturelle Bildung. Neben dem Malen lernen die Kids und natürlich auch wir noch andere Kulturen kennen! Daumen hoch!

Lasst uns den Kolam-Hype starten!
Marja

Das Pulli-Kolams PDF und viele weitere PDF’s zum Malen und Zeichnen finden Sie für nur 3,90 € in unserem Onlineshop. » Zum Pulli-Kolams PDF im Labbé PDF-Shop

Man nehme ein weißes DIN-A4 Blatt, einen relativ feinen Haarpinsel und einen startklaren Wassermalkasten. Und jetzt sucht man sich irgendein Element aus einem Bild aus. Da wir die „Trauer des Königs“ gemalt haben, entschied sich Christina für das gitarrenähnliche Instrument. Die Kids waren direkt verstummt, da sie sicherlich dachten: Das kriege ich nie hin.

Aber los ging es: Zuerst wurde Gelb in den Pinsel gearbeitet und die Umrisse einfach Freihand aufgemalt. Wow, wow, wow! Auf jedem Bild konnte man ein Instrument erkennen.

Mit Schwarz sollte jeder probieren, eine ganz feine Umrandung zu malen. Gesagt, getan und die Gesichter wurden noch glücklicher.

Christina flüsterte mir zu: „Und jetzt „zerstören“?“ Aber klar! Also sollte nun die Lieblingsfarbe in den Pinsel eingearbeitet werden und auf ging das Gespritze: Pinsel ein wenig ausholen und die Farbe möglichst auf das Blatt spritzen lassen.

Das Ende vom Lied: großartige Bilder und noch viel glücklichere, selbstbewusste Kinder-Künstler.

Ein perfekter Start, der sich zu wiederholen lohnt.
Marja

Um Euch nicht länger auf die Folter zu spannen, fange ich jetzt mal bei A wie Ablauf an. Ich habe die 18 DIN A4-Blätter auf dickeres (160g) Papier ausgedruckt. Auf jedem dieser Blätter sieht man neben dem Bildausschnitt noch vorgezeichnete Linien an denen entlang geschnitten werden soll. Das habe ich also auch getan.

Wie ich in der Ankündigung bereits geschrieben habe, habe ich mich für eine Kleistervariante entschieden. Im Baumarkt meines Vertrauens lies ich mir eine dünne MDF-Platte mit 100 x 80 cm zuschneiden und nach dem Anrühren des Kleisters, habe ich jedes einzelne Blatt der Reihenfolge nach mit Kleister aufgeklebt. Die Nummerierungen verschwinden dabei, da sie vom nächsten Blatt überklebt werden. Dann hieß es erstmal trocknen lassen.

Als ich am nächsten Morgen die Klasse betrat, klebten noch alle Blätter - Erleichterung. Sie waren mittlerweile getrocknet und wellenlos (na gut; an einigen wenigen Stellen war es etwas gewellt, aber wirklich minimal). Diese Variante kann ich also sehr weiterempfehlen. Beim nächsten Mal würde ich mich aber wahrscheinlich für eine etwas dickere MDF-Platte entscheiden, da die Feuchtigkeit im Kleister und in der Farbe die dünne Platte etwas verformt hat. Ach übrigens: ich habe mir keinen Stress mit der Befestigung gemacht. Das bekannte Schwedische Möbelhaus hat die Bilderleiste Ribba im Sortiment.

So nun aber zum großen Tag. Erst einmal gab es natürlich eine theoretische Einführung zu Henri Matisse. Da kann ich euch jetzt keine wirklichen Tipps geben. Es gibt unglaublich viel Grundschulmaterial zu Picasso, aber ich habe nichts in meinen Augen Brauchbares zu Matisse gefunden. Aber es hat auch so gut geklappt.

Anschließend haben wir dann ein Planungsgespräch geführt mit dem Entschluss: alle üben erstmal auf einer Kopie und dann wird nacheinander am Bild gemalt. Damit Matisses Scherenschnitt-Technik sich auch in unserem Bild wieder findet, haben die Kids sich überlegt, die Blätter noch aus Papier auszuschneiden und nach dem Malen auf dem Bild zu fixieren. Danach ging es aber auch endlich los mit der Praxis.

Die Kids haben nach einer kurzen Pinselübung (aber dazu später mehr) alle erstmal ihren Ausschnitt in einer 80g-Papier Variante bekommen und hatten die Aufgabe ihren Teil auf dem Bild zu suchen. Dazu lagen auf jedem Gruppentisch ein DIN A4-Ausdruck des Matisse-Bildes. Die unterschiedlichen Abschnitte sind in sich super differenzierbar! Die einen haben große Flächen, andere viele Kleinigkeiten und filigrane Formen. Zur Einprägung der Farben malte jedes Kind seine Kopie erst einmal mit Wasserfarben aus. Dieser Schritt war für die Übung wirklich gut. Die Kinder haben ein Gefühl für ihren Abschnitt bekommen und erwiesen schon hier volle Hingabe.

Dann ging es nacheinander an das große Bild. Die Kids mit den Abschnitten der Mitte haben begonnen. Gemalt wurde mit Acrylfarben, die ich euch sehr empfehlen kann. Sie haben eine tolle Leuchtkraft, sind aber auf Wasserbasis, so dass sich die Pinsel einfach säubern lassen. Zudem trocknen sie recht schnell und lassen sich gut mischen. Wir haben mit Haarpinseln in unterschiedlichen Stärken gemalt.

Wahnsinn, wie viel Mühe sich jeder Einzelne gegeben hat und wie stolz jeder war. Es haben immer etwa 2-3 Kinder gleichzeitig gemalt. Das hat auch super gut geklappt. Die Maler-Ecke war in unserem Sitzkreis und Christina saß dort mit den Kindern zusammen. Die Übrigen waren an ihren Plätzen zu Gange. Hier wurden nach und nach die Wasserfarbkästen zugeklappt, um sich mit rechnen, lesen oder schreiben zu beschäftigen. Das Arbeitsklima war spitze. Natürlich waren alle neugierig, auf das was da im Sitzkreis passierte, aber das ist ja auch verständlich. Die Augen wurden immer größer, je mehr das Bild an Farbe gewann. OHHHAA!

Alles in allem haben wir ca. drei Schulstunden gemalt. Die ausgeschnittenen Blätter haben die Kids am Ende in die noch feuchte Farbe gedrückt. Und dann war unser Matisse auch schon fertig!!!

An dieser Stelle: Vielen, vielen Dank an Christina Ptaschek. Es war super mit dir!
Auf bald,
Marja

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Die neuen Hasenketten sind leicht verständlich und schnell gebastelt. Die bedruckten Papiere werden erstmal gefaltet und dann geschnitten. Zwei Hasen (ein Zwilling) sind schon jetzt erkennbar. Jetzt noch ein weiteres Mal falten, um erneut zu schneiden: Schwups, Loch im Bauch.

Ich habe an den Gruppentischen schnippeln lassen, bevor es dann an das "Aneinanderketten" ging. Vom Prinzip ist auch das einfach und logisch, aber für die Kinder sehr faszinierend! Zwei Hasenzwillinge nehmen, beide aufklappen. Ein Hase des einen Zwillings wird nun durch den Bauch eines Hasen des anderen Zwillings gesteckt. Jetzt wieder die Hasenzwillinge aufeinander bringen und zukleben. Falls sich das jetzt hier kompliziert anhört, lasst euch nicht verunsichern: Es ist wirklich simpel, sobald man es selber macht!!!

Tatsächlich etwas komplizierter sind für mich immer wieder Origami-Objekte. Jetzt hat Labbé große Origami-Hasen entwickelt. Das Gute daran: Es sind schon fertig bedruckte quadratische Faltpapiere in zarten Pastelltönen. Vielleicht fragt ihr euch jetzt, was da bedruckt ist. Unterschiedliche gestrichelte Linien und zwei Augen schmücken den 30 x 30 cm Blankobogen. Die gestrichelten Linien haben meiner lieben Praktikantin Nadine und mir oftmals eine Hilfestellung geboten, so dass die Erklärung für die Kids verständlicher wurde. Wir haben im Klassenverband Schritt für Schritt gemeinsam gefaltet. Ältere Kinder sollten meiner Meinung nach ihre eigenen Erfahrungen mit dem Lesen und Umsetzen der Faltanleitung machen. Und ich bin mir auch sicher, dass Kids ab dem vierten Schuljahr das schaffen würden.

Alle M10-Kinder haben die Hasen fertig gekriegt und sich riesig darüber gefreut. Um sie ein bisschen kecker aussehen zu lassen, haben manche den Origami-Hasen ein oder auch beide Ohren ein wenig umgeknickt.

Nachdem der Klassenraum nun dekoriert ist, folgt der ein oder andere Schreibanlass. Mein Tipp hierzu: Das Schaf Charlotte von Anu Stohner und Henrike Wilson. Darin zeigt uns Charlotte, dass gerade die Kleinen, die Mutigsten sein können.

Ich lieb’ den Frühling, ich lieb’ den Sonnenschein,
Marja

Die Hasenketten und Origami-Hasen finden Sie in unserem Onlineshop
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Man darf natürlich nicht meinen, dass die Ägypter glaubten, dass Menschen wirklich so aussähen. Sie folgten nur ihrer strengen religiösen Regel: Bedeutung ist wichtiger als Realität. Dies galt auch für die Größenverhältnisse. Wenn man von jemandem sagte, dass er “ein großer Mann” im Sinne von “mächtig” sei, so wurde diese Person in Ägypten auch größer als seine Diener oder seine Frau dargestellt. Manche Kinder zeichnen heute noch nach ähnlichen Prinzipien.

Ägyptische Figuren waren farbig bemalt. Eine nicht bemalte Figur galt als unvollständig - sie existierte nicht. Die Farbpalette der Ägypter war einfach und klar. Die Künstler verwendeten die Farben Schwarz, Weiß, Rot, Gelb, Blau und Grün - mehr nicht. Es spricht aber nichts dagegen, dass wir diese Figuren heute auch in anderen bunten Farben ausmalen.

Unser neues Produkt “Die Götter Ägyptens” ist die Auseinandersetzung mit der scheinbar verdrehten Darstellungsweise, die in Ägypten mehrere Tausend Jahre angewandt wurde. Das PDF-Projekt besteht aus Malvorlagen von 16 ägyptischen Göttern mit Tierköpfen im Format DIN A4. Die Bilder können individuell mit einem Rahmen ausgemalt werden und dann als Gruppenbild zu einem Riesenplakat [168 x 59 cm] zusammengesetzt werden. Zusätzlich bietet das Projekt die Möglichkeit, das faszinierende ägyptische Kopiersystem zur Herstellung von Wandzeichnungen kennen zu lernen und wie die ägyptischen Künstler vor über 5000 Jahren zu arbeiten. Hierfür gibt es alle 16 Vorlagen mit entsprechenden Hilfslinien.

Das PDF mit Malvorlagen zum Ausdrucken und Ausmalen gibt es in unserem Onlineshop. » Zum PDF-Produkt "Die Götter Ägyptens" im Labbé Online-Shop